Suena un poco radical, pero la idea de evaluar las competencias que el alumnado va desarrollando es extraordinaria. No se evalúan contenidos que se aprenden de memoria, sino que se evalúan esas competencias que se van adquiriendo por medio del HACER, EXPERIMENTAR, DESARROLLAR, INVESTIGAR, y muchas otras actividades que, como ya he dicho, no tienen tanto que ver con la memoria.
Para que lo entendamos mejor, os dejo estas dos presentaciones .
Resumen Competencias Básicas
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